随着知识经济的兴起和“科教兴国”战略的实施，国民素质的提高已成为我国现代化建设事业中亟待解决的重要问题。在大学专业教育体制的构架内实施人文素质教育越来越引起全社会有识之士的关注和思考。王磊主编的《人文素质视点》（陕西人民出版社出版），以其独特的视点对这一实践和理论中的问题作出了富有成效的回答。
首先，该书与众多侧重开设艺术鉴赏课和文化修养课的人文素质教育的取向不同，它旨在寻找一个促使大学生全面发展的人文素质教育的理论和实践的基本支点。它以人格教育为根本，兼顾人文知识视野的扩大和创造思维能力与语言表达能力的提高，把人格、知识和能力作为人文素质教育不可或缺的统一体来强调。其次，该书特别留意把正确的、独到的人文素质教育思想通过许多成功人士的生动的人生经验和人生智慧展示在大学生面前。这在该书的“人格魅力”、“表达艺术”、“创造与思维”三篇中表现得最为突出。在这种思路指导下进行人文素质教育是该书的一大特色，它可以使大学生在阅读和接受该书所内涵的人文素质教育思想的过程中，通过对众多成功人士的人生经验的思考找寻出自己认同的、真正富有建设性的、适合于自己成长的人生道路。再次，该书还着力从人生哲学、人格美学、文化人类学和创造学等视点出发，注意发掘中国传统文化和现代文明中的闪光点以引导大学生树立健康向上的世界观、人生观和价值观。在西方文化伴随其工业产品潮水般涌进我们社会生活现实的今天，一代大学生除了应具备吸纳百川的文化勇气和精神外，更应该具备清醒而自觉地抵制其消极方面的文化态度和理性。
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